Educación en Valores

Con la realidades sociales el rol docente tiene cada vez un rol mas y mas importante en la construcción de una sociedad. Es por ello que la educación en valores apunta hacia la reconstrucción de un mundo mas humano esto por medio de un trabajo de siembra a través del ejemplo , la reflexión y la superación personal de cada uno de los integrantes de la institución educativa.

Es allí donde el la enseñanza a de ser enfocada a la asimilación por medio del modela y no a través de la transmisión de contenido. En consecuencia la Educación en valores ha de comenzar por el docente porque es este quien guía y educa para la vida, mostrando actitudes y valores acordes para su rol donde se manifieste el respeto así mismo y a sus estudiantes y los comprenda desde sus singularidades. fomentando la responsabilidad la justicia y la igualdad.

Los valores son asunto de todos los días, y educar en ellos es requisito indispensable para formar buenos ciudadanos.

En la actualidad se hace necesario una educación en valores: 

• Para cumplir con los principios y fundamentos y el deber ser de toda educación y de esta manera  contribuir a una mejor convivencia humana.
• Porque la educación se mejora la calidad de la educación ya que propiciarán el desarrollo de todas las potencialidades de los alumnos.
• Porque la educación juega un papel decisivo frente a otros ámbitos sociales por lo que se ha de orientar sobre principios universales, plurales y democráticos.
• Porque las circunstancia del mundo contemporáneo lo reclaman.

En consecuencia la educación en valores deben las herramientas necesarias para desarrollarse en un mundo que cambia a gran velocidad. Los valores orientan ante situaciones de confusión y ambigüedad.

Como educadores debemos estar consciente en que un solo árbol no hace sombra que cada uno debemos aportar nuestro granito de arena para logar que la educación transcienda y como decía Aristótele que una golondrina no hace verano, en alusión al hecho de que hacer algo bueno una sola vez no convierte a nadie en una buena persona. Para serlo, se ha de desarrollar el hábito de actuar correctamente.

ética y Educación

Ética y Educación Alfonso Tamayo y Alberto Martínez. Magisterio

El texto inicia aclarando que lo que vivimos en la actualidad es una crisis social y no una crisis de valores como normalmente se dice y esto se debe por las interpretaciones que se le da a una realidad y de esta manera se orienta y justifican los actos y es por ello que la ética varia en los tiempos ya que son formas de vidas diferentes.

 Al igual que la ética la Educación también varia según los diferentes puntos de vistas que tenga cada educador y donde muchas veces esta labor se ve determinada por códigos o manuales impidiendo una  formación  limitando únicamente a la enseñanza y transmitir conocimientos y saberes, una educación asi deja un gran vacío.

Una educación con practicas de ética debe buscar el arte de la existencia, donde las practicas sean de una manera sensata y voluntarias que permitan fijar reglas de conductas que busquen la transformación de si mismo, modificar su ser singular. Donde se puedan evidenciar acciones morales que conduzcan a una conducta moral 

La ética y educación ha de apuntar a nuevos proyectos de enseñanzas donde el pensamiento la libertad y la democracia mediados por el lenguaje como medio de transmisión de ideas, que expresen una construcción de si mismo, el reconocimiento del otro, respetando las diferencias produciendo debates que permitan vivir el riesgo, en la dificultad, en la búsqueda, en la pregunta. Una vida así merece la pena ser vivida.

Es por ellos que la educación ha de estar centrada en el pensamiento el lenguaje y el aprendizaje. Donde se promueva la búsqueda y construcción a través de la pregunta y estas puedan ser transmitidos por un lenguaje acertado donde el dialogo y el debate den pie la una participación justa y democrática donde se intercambien saberes y conocimientos dando espacio a la duda para incentivar aun mas la producción hacia nuevas verdades 

El contenido de este capitulo del libro me pareció muy interesante, completo y real por lo cual no le agregaría ni le quitaría nada. El impacto que genero es poder ver como muchas veces se dice una cosa y se hace otra ya que entre los fundamentos de la educación esta la ética misma y que con tantos programas y manuales nos hacer perder el rumbo de nuestra labor. Esto me sirve de mucho ya que me ayuda a estar atenta a los cambios y que frente a ellos no dejar que me absorban y cambien el rumbo

Docente formador de ética

Partiendo que un educador es un modelo que guía en el proceso de enseñanza aprendizaje este debe ser una persona con gran conocimiento de si y de sus capacidades para poder enseñar a obrar bien y para el bien que mas que transmitir saberes  sea consciente de las individualidades tomando en cuenta todas sus áreas en las que se desenvuelve donde la labor del docente sea educar en conocimiento y formar para la vida con constancia promoviendo vivencia de los valores que faciliten un aprendizaje permanente aplicables para la vida 

Un docente ante todo debe formar es para la vida ya con esto esta siendo participe de una educación ética, con valores y principios observables que pueda transmitir y servir de guía en el proceso de aprendizaje. 

Este contenido me parece interesante de eliminarle nada y de agregarle es un organización. este tema esta muy relacionado con el docente que se necesita hoy no causo mucho impacto en mi persona ya debió ser mas profundizada donde se aclarara un poco mas y se promoviera un dinámica del dialogo. Me es util porque como docente debo estar informada y ampliar cada vez mas mis conocimientos y mucho mas cuando el tiempo o las circunstancias nos los exige debido a los constante cambios en los cuales vivimos  

Reflexiones Éticas Hoy

Con los temáticas ¿Es posible vivir sin ética/moral? y Cuando la realidad se impone. Ambas lectura nos muestra la realidad del mundo al cual estamos viviendo y que muchas veces hacemos caso omiso y dejamos pasar dejando que nos absorba. La primera nos muestra un mundo de anti-valores que nos llevan a un mundo individualizado de engaños, corrupción, manipulaciones, abusos que llevan a pensar que de esta manera no es posible vivir que se hace necesario de un mundo mas humano con una mayor convivencia y hermandad.

Por su parte cuando la realidad se impone es que de tanto hacer a un lado las realidades de nuestro alrededor y nos dejamos absorber permitiendole a esta una mayor amplitud  capaz de matar los sueños he ilusiones por tratar de buscar un cambio social.

Los contenidos de ambas lecturas están muy completos no les agregaría ni les eliminaría nada ya que causo mucho impacto mostrando las realidades que muchas veces no queremos ver, es un llamado al despertar de la iniciativa por creer primero en nosotros y después en la sociedad en que si se puede seguir luchando por un mundo mas humano   

Ética en los tiempos

ÉTICA griegos(ethos)=modo de vivir. Ética (mos moris)=costumbre. Se puede observar que desde un comienzo hay una diferencia de concepción. El hombre es de naturaleza inacabable no es programada y es por ello que tiene decidir continuamente como y hacia donde quiere dirigir su vida. Con esta idea se puede decir que los cambios y las diferencias de concepciones que tiene la ética es porque son diferentes formas de vida, lo que para una sociedad es ético puede ser que para otra no los sea, y que de acuerdo a sus modos de vivir es que se determina sus reglas o lineamientos éticos 

Es por ello que en podemos ver que para los griegos estaba regida por el cuidado de si, luego con la caída del imperio romano estaba asociada a la moral cristiana, en la edad moderna era objeto físico "ciencia de la moral", posteriormente en la filosofía analítica como lógica del bien.

A este contenido a mi parecer le eliminaría la primera parte sobre la educación ya el tema central es etica historia y conceptualización y me parece que esta demás y de agregarle serian mas momentos donde se apreciaran mas los evolución o cambio de la ética. En cuanto al impacto me pareció muy intersante poder refrescar los conocimientos adquiridos anteriormente y poder comprender el porque de las diferencias en las concepciones éticas. Todo esto lo auotaplicaria primero reconociendo mis actos y mi forma de vida y asi poder tener una postura ética definida  

El educador que se necesita Hoy

En la actualidad con tantos cambios sociales la educación ejerce un papel fundamental en la formación y transformación social, es por ello que el proceso educativo ha de ser una relación interpersonal entre el docente y el estudiante esto mediante una interacción dialogica y reciproca, siempre partiendo de que cada persona es única y a ello se debe su complejidad a la que cada individuo actúa o supone una conducta y una conciencia diferente unos de otro.

Para ello el educador ha de estar claro en su labor de educar y mas que ello de formar y estar consciente del papel que representa para la sociedad, ya que es este debe moldear, guiar, y conducir para cambiar las conductas del hombre y transformarlo hacia un mundo mejor .

En este sentido las competencias del educador deben estar basadas en el ser, el saber y el saber hacer, ademas un un gran conocimiento de si mismo de sus capacidades y dominios, con una amplia motivación para ejercer su rol .

En esta actividad  con respecto al contenido me parece muy completo ya que abarca muchas de competencias debe tener un educador para realizar esta labor. El impacto que genero es recordar y mantener presente el papel fundamental que representa la educación en la sociedad ya que somos formadores de ella y por ello me lleva a aplicarlo en las aulas de clases en reforzar mis métodos y hacer de mi labor sea la mas placentera tanto para mi como para mis estudiantes.